小学教学·数学版杂志

CN:41-1394/G4 ISSN:1674-277X

简介

小学教学·数学版
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《小学教学·数学版》杂志由河南教育报刊社主管,河南教育报刊社主办,获正式刊号(CN 41-1394/G4,ISSN 1674-277X)。本刊创刊于1980年,月刊,A4开本,邮发代号36-307。其办刊宗旨是报道教育领域的最新研究成果,反映教育学科的发展趋势,引领教育学科发展的前沿,并促进教育事业的发展。

审稿周期:约1个月内

出版语言:中文

主管单位:河南教育报刊社

主办单位:河南教育报刊社

月刊
出版周期
河南
出版地区
省级期刊
期刊级别
A4
纸张开本
1980
创刊时间

小学教学·数学版杂志简介

主管单位:河南教育报刊社
出版周期:月刊
出版语言:中文
主办单位:河南教育报刊社
国际刊号:1674-277X
类别:教育
创刊时间:1980
国内刊号:41-1394/G4
全年订价:¥ 220.00
出版地区:河南
曾用名:小学青年教师(数学版)
邮编:450044

《小学教学·数学版》是一本由河南教育报刊社主办的教育学术刊物,该杂志为月刊,面向国、内外公开发行。主要报道教育相关领域的研究成果与实践,该杂志的创办有利于国内外同行探讨有创新的学术观点,加强国内外同行学术交流。本刊将及时推出该领域的新理论、新技术、新成果,使国内外同行能及时、方便地查阅、引用,为教育研究事业的发展作贡献。

《小学教学·数学版》杂志该杂志与时俱进,开拓进取,保持优势,敢于争先,开设了卷首语、课改·研究_本刊特稿、课改·研究_数学实验研究专辑、成长·论坛_教育文摘、成长·论坛_教育随笔、课改·研究_教材研究、教学·课堂_教学妙招、课改·研究_评价研究、教学·课堂_专家评课、信息与动态、教学·课堂_教学设计、教学·课堂_案例与反思、成长·论坛_好书推介、教学·课堂_同课异构、教学·课堂_作业设计、成长·论坛_人物聚焦、成长·论坛_读书沙龙等栏目,反映教育领域科研成果和教育实践经验,为教育工作者和研究人员提供业务交流和学术成果的发布平台。

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